Technikum nr 3 w Malborku znalazło się w gronie 200. szkół ponadpodstawowych w całej Polsce, które wezmą udział w pilotażowym projekcie „Wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży (peer support)”. Projekt realizowany jest przez Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji oraz Fundacją „Instytut Edukacji Pozytywnej” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS), Priorytet FERS.05 Innowacje społeczne, Działanie 05.01 Innowacje społeczne.

Celem inicjatywy jest opracowanie i przetestowanie innowacyjnej metody wsparcia rówieśniczego, która będzie odpowiadała na rosnące potrzeby młodzieży w zakresie zdrowia psychicznego. W projekcie weźmie udział 400. psychologów i pedagogów szkolnych z całej Polski, pełniących rolę szkolnych koordynatorów. Zainteresowanie udziałem w programie było ogromne – chęć zgłosiło aż 1000. osób.

- „Podstawowy cel projektu to opracowanie i przetestowanie w 200. szkołach ponadpodstawowych metody wsparcia dla uczniów/uczennic w kryzysach psychicznych, opartej o wsparcie rówieśnicze, tzw. metodę Peer Support w okresie do 30 listopada 2028 r.” - informuje dyrektor Technikum nr 3 w Malborku, Jan Stawicki. - „Opracowanie metody wsparcia rówieśniczego będzie opierać się przede wszystkim na doświadczeniach wynikających z działań wdrażających podejście Peer Support w kraju, ale także na doświadczeniach płynących z pokrewnych przedsięwzięć realizowanych za granicą”.

Opracowanie metody, a następnie potwierdzenie jej skuteczności w testach przeprowadzonych w ok. 200. szkołach ponadpodstawowych, pozwoli stworzyć narzędzie do oceny możliwości poszerzenia i wzbogacenia oferty działań wspierających rozwój środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży w kryzysie psychicznym oraz ich rodzin.

Jej wprowadzenie ma przynieść szereg korzyści, w tym:

• przygotowanie młodzieży i społeczności szkolnej w zakresie potrzeb emocjonalnych i społecznych w funkcjonowaniu psychospołecznym młodzieży,

• środowiskowe wsparcie dla uczniów w obliczu pogłębiającego się kryzysu zdrowia psychicznego młodzieży,

• poprawę klimatu środowiska szkolnego,

• zwiększenie zaufania do nauczycieli i innych osób dorosłych,

• wprowadzenie do systemu szkolnego niestosowanego dotychczas lub zapomnianego rozwiązania np. aktywne słuchanie, mediacje i ułatwienie wypracowania dobrych praktyk w tym zakresie.

   

Efektem końcowym będzie stworzenie skutecznego narzędzia, które po pozytywnej ewaluacji może zostać włączone do systemu edukacji w skali ogólnopolskiej. Wdrożeniem metody zajmie się ponad 300. specjalistów pracujących w szkołach.

Projekt dofinansowany jest z budżetu państwa i środków Unii Europejskiej. Jego całkowity budżet to 41 070 480,00 zł, z czego 39 016 956,00 zł pochodzi z funduszy europejskich, a 2 053 524,00 zł ze środków dotacji docelowej.

Informacja: Technikum nr 3 w Malborku